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高考作文高效18練系列教案:第18練演講稿,寫給聽眾
(作者:佚名 更新時間:2014/10/2 16:19:38 信息來源:本站原創 點擊:我要投稿

18練演講稿,寫給聽眾教案

 

[訓練目的]

 

學會寫演講稿

 

[復習指導]

 

演講稿也叫演說詞,是在群眾集會上或一定場合中口頭發表的講話文稿。它是演講的書面依據,是人們在社會活動中常用的一種應用文體。

 

寫好演講稿,最關鍵的一條是你心中必須時時裝著聽眾,時時想著你的演講稿是寫給聽眾聽的。  

 

  演講稿的特點:①針對性。射箭要看靶子,彈琴要看聽眾,寫作演講稿一定要根據不同聽眾的年齡、職業、文化層次、心理狀態以及興奮點來確定演講的內容。無的放矢,亂寫一通,是萬萬不行的。②情感性。“動人心者,莫先于情”(白居易)。演講是一種有聲音的感染藝術,既要以理服人,又要以情感人。演講者要把火熱的激情洋溢在講詞里,抒發在聲調里,才能感染人、打動人。③傳聲性。演講是將無聲的書面語言轉化成有聲的口頭語言,這就要求演講稿應具備傳聲性的特點。演講稿的句子要簡短,句式要變化,語意要明白,聲調要頓挫,語氣要自然,便于演講者調動聲音技巧來表情達意。④鼓動性。在思想內容方面,議題要與聽眾休戚相關,主張要與聽眾痛癢與共,感情要與聽眾喜怒相通。在表達形式方面,要調動修辭手段,如設問、反問、比喻、對比、排比、反復等,借以增強感情色彩,激發聽眾情緒。這樣,演講稿就會富有鼓動性。另外,演講稿還有宣傳性的特點。

 

演說內容應該有內在的邏輯聯系,但如何在演講稿中呈現,還需要把握聽的規律。就層次性而言,你不能在大的一、二、三底下再用小的123來標明次序,使聽眾一頭霧水,聽得吃力費勁。你要用明白易懂的語言形式表達演說的內容。就銜接過渡而言,不必太在意承上啟下時細針密線地縫合,內容板塊之間有時可以直接拼合。

 

增強演講的鼓動性、感染力,需要一定的技巧,寫演講稿時要注意把這些技巧預設暗含于文稿中。例如,開場的技巧。語言設計要能迅速抓住聽眾的注意力,使聽眾產生強烈的傾聽欲望,收取“鎮場”的效果。形成氣勢的技巧。語言設計上可以大量地使用排比、呼告、反問、設問、感嘆等表現手法,強化聽覺效果。演講稿中既要力避平鋪直敘,也要避免高潮迭起,要在能引發聽眾強烈反響和共鳴的地方合理設置高潮,從而達到“快者掀髯,憤者扼腕,悲者掩泣,羨者色飛”的境界。

 

[典題探究]2008•高考北京卷

 

課堂上,老師說:“今天我們來做個小實驗。”隨后,他拿出一個裝滿石塊的玻璃廣口瓶,放在講臺上,問道:“瓶子滿了嗎?”所有學生答:“滿了!”“真的?”老師從桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒進去,填滿石塊的間隙,“滿了嗎?”學生們若有所思。老師又拿過一壺水倒了進去,直到水面與瓶口持平。“這個實驗說明了什么?”老師問道。課堂活躍起來。一個學生說:“很多事情看起來達到了極限,實際上還存在很大空間。”一個學生說:“順序很重要。先放這桶沙子,有些石塊肯定就放不進去了。”一個學生說:“對,得先放石塊。有些分量重的東西就得優先安排。”一個學生說:“也不一定,先放沙子和水就一定不行么?”……

 

請就以上材料,展開聯想,自定角度,寫一篇文章。題目自擬,文體自選(除詩歌外),不少于800字。

 

 [試題解讀]

 

這是一道材料作文。材料作文的寫作要點就在于如何挖掘題目所提供材料所具有的內涵,然后挑選你感受最深刻的一點提煉出一個寫作中心。具體對本題而言,首先是審讀材料。在認真審讀材料后會發現,這個作文題的寫作范圍是非常廣闊的。

 

材料看似簡單短小,但其中包容了深刻的哲理。分析材料時,可以抓住材料中的一個核心字眼“滿”,從這個字可以派生出“杯子是否滿了”“怎樣才算滿”“用什么方法可以讓杯子真正地滿”等問題來。如果從老師的角度看,他的教學方法是引導學生通過觀察思考得出正確答案,因此,從把觀察和思考的權利下放給學生的角度說,也可寫“本體教育”的話題;從學生群體的角度看,他們觀察仔細,能積極思考,不斷探索,也可寫“觀察與思考”的話題。

 

這道作文題宜寫成議論文,緊扣材料就其中某一個話題作深刻的闡釋。也可寫記敘文,通過對人物的描寫或者事件的記敘來演繹與材料有關的話題。話題并不新,但要讓作文出彩,就要注意材料的新與結構形式的新。

 

高考作文《等級記分標準》特別說明:基礎等級評分,“表達”以“語言”、“文體”為重點;發展等級評分,以“有文采”、“有創意”為重點。試題中要求文體自選,這就給學生提供施展特長的空間。如果考生擅長寫議論文,建議你不妨選擇演講稿這一文體,它可以收到出奇制勝的效果。因為:

 

第一,演講可以跨越陌生,對接心靈,實現真誠溝通。它來不得虛假,或列舉材料,或闡明看法,或抒情描寫,都是一個人對另一個人的胸襟坦露、真心傾吐、生命的交流,是不存雜念的。這份開放的敞開的真誠,閱卷老師怎能不喜歡?

 

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