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考前作文預測:夜雨寄懷
(作者:佚名 更新時間:2020/6/2 20:31:28 信息來源:本站原創 點擊:我要投稿

閱讀下面材料,按要求作文。

自然景觀豐富多變,總能給身處其中的人帶來不同的心境:朝霞給人希望,夕陽讓人留戀,星空使人遐想,雷雨讓人震撼……而王國維在《人間詞話》中曾經提到:“以我觀物,故物皆著我之色彩。”環境和心境到底有著怎樣千絲萬縷的聯系?哪些自然環境曾經給你帶來了最真切最深刻的感觸?

綜合以上材料,根據自己的感悟,寫一篇不少于800字的文章,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含意作文,不要套作,不得抄襲。

【猜想理由】

哲理類蘊涵類話題作文有利于考察學生的審題能力和思維品質,是歷年來高考考察的一個熱點題型。比如09年高考作文,全國一卷的“小動物學游泳”、二卷的“道爾頓媽媽色盲的小故事”都是這類作文形式,它們對考生的思辨能力和評論能力都提出了較高的要求。如果考生能善于抓住哲理閃光的瞬間,形諸筆墨,就可以寫出內涵豐厚、耐人尋味的考場美文。

【思路點撥】

這是一道哲理性材料作文,題目中沒有明確的話題,但是文字材料卻提供了明確的寫作方向,比如王國維的《人間詞話》,告訴我們一個哲理就是:自然和心境是辯證統一的,兩者結合起來,構成構成主客觀融合的統一境界。自然是客觀實體,心境是主觀感受。整體把握內容之后,還需挖掘材料的脈絡,即審題的主線和方向。通過對材料后面兩個提示性問句的分析,能得出“感性”和“理性”兩個角度:從感性角度出發,可以選取某個自然景觀的片斷(可選擇材料中給出的場景,也可自選),寫出自己身處其中的感悟,適合寫成記敘文或散文;從理性角度出發,可以思考環境和心境的辯證關系,即環境影響心境,而心境也會改變環境給人的印象,適合寫成議論文。

立意角度一

細雨讓人感傷,夕陽讓人留念,朝霞給人希望。

(可以選取材料的某一景色,也可以自選場景。)

不要片面寫景,關鍵在于寫出獨特的感受和思考。

立意角度二

環境是無法改變,但心境卻是可以調節。

注意理論聯系實際

考前作文預測范文:夜雨寄懷

天氣漸涼,在秋季瞇縫著眼睡去不久,陣陣寒風就如千軍萬馬大肆殺來,給人從頭至腳徹骨的冰冷。

窗前小立,卻不禁被突然降臨的一陣冷雨吸引住:她不似夏雨般急促而暴跌,在一絲絲的揮灑下,讓寒冷的夜空褪去了勁厲與干燥,徒留下一抹潮濕的卻仍舊刺骨的冬之韻味,引人無限遐思。

想起余秋雨先生那詩一般的句子:在這冷雨氤氳的環繞下,你在窗子邊呵著氣,用手劃著一條條線,于是你的眼神漸漸柔和下來,劃著劃著就劃出了你心中那個思念的名字。

“何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”我聽見李商隱孤單寂寞的心跳,在夜雨的應和下敲打出一幅蒼涼的圖景。在那雨漲秋池,萬籟俱靜的夜晚,一位詩人臨著自然無情卻似有意的萬絲雨點,心下該慢慢涌出怎樣的情感?而遠方的妻子,是否仍紅裝清秀,一如十多年前的那個夜晚,安靜祥和的樣子?

我應是懂得的,夜雨是涼的,大地是靜的,天空是黑的,而紅燭銅鏡的房間中,卻再也沒了那一張記憶中搖曳的臉;默默地意欲企及卻抓不住的想念,便在一點點的惆悵,一絲絲嘆息中揮發,飄散在夜風遁走的雨夜,徒留形容枯槁。深情若是一枉悲劇,便會在這雨夜句讀,停頓地令人尷尬,令人無所適從。

我在窗前良久佇立,心緒已被這似能包容一切的夜雨吞噬。窗子上被水汽籠罩得徒留一片模糊,遠處的路燈在上面投下光暈,像極了那微弱而悠遠的思念,有些模糊卻又看得見;有些光亮卻又摸不著。

漸漸懂得了夜雨的魅力,便在于無盡的精神空間中,它能無限地延伸,擴展,達到思維邊緣,而后以淅淅瀝瀝的響動牽扯你無盡的情感線索。回歸現實,你還是你,只是已確乎被它澆得冷靜而平和了。

“以我觀物,故物皆著我之色彩。”深深被這片賦予“我”之色彩的冷雨感動著——夜雨籠罩的大地上,人是那么小,而那份想念,卻那么大,那么真實,在雨的澆注下,愈發凝練而深刻。

我輕輕打開窗子,冰冷的水汽輕輕涌入,裹藏住我的身體,也漸漸溶化了我的思維。(選自《三峽晚報》2010年2月)

點評

作者以唯美的語言,豐富的想象鑄就了一篇意蘊豐富的哲理散文,文中巧妙引用余秋雨、李商隱的名句既表達了對秋雨的獨特感受,寫出了孤單、寂寞的心境,又扣住了“自然”與“心境”主題,切中了文章主旨。其次,文章語言優美,穿插著許多環境描寫,刻畫出了人物的內心活動與性格特點。結尾寓意深刻,引人思考。


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