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高中年級優秀作文:何處故鄉
(作者:佚名 更新時間:2019/12/20 19:43:47 信息來源:本站原創 點擊:我要投稿

何處故鄉

“故鄉,你的故鄉在哪里?”

每每有人這樣問,新認識的朋友,火車上搭得上話的乘客,以及表格上的“籍貫”。

幼時的我每每復雜地解釋:“我爸爸是外地人,媽媽是本地人。”然后支吾。我的故鄉,是媽媽的故鄉,還是爸爸的故鄉?似乎都不是,兩方親戚帶著陌生的臉,說著不同的方言。我迷茫著回避這樣的問題,“大概是泉州吧。”我回答道。

后來上了小學,結識了真正的“咱厝人”,每當我抱歉地告訴他們自己聽不懂閩南話,請他們說普通話時,他們總用看新奇事物的目光看著我,“那你還回答說你是泉州人?”于是我就只能又一次重復那復雜的解釋,然后又一次支吾,“大概是浙江吧。”我改了另一種回答,可真的是這樣嗎?極少回去的城市、四散如蒲公英的父親那一族的人,以及那沒有我插嘴余地的閑談,似乎都與我無干,這樣的碎片大約一樣無法為我拼湊一幅叫做“故鄉”的圖畫。

那么我的故鄉到底在哪里呢?中學的我仍在追問,回哪里呢?不是那我不熟悉的浙江,亦不是這文化不通的福建,過年我也從不回“老家”——因為從沒有鮮紅的車票為我指示故鄉的坐標。也許我沒有所謂的故鄉吧——但我的家在這里。

我熟知的只是“這里”,我只知道我的家、我的學校坐落在“這里”,我只知道我了解“這里”的街頭巷尾,我只知道我在“這里”無數次地走過,我在這里生活、作息、成長。“這里”只是一個模糊的指向,然而在我眼中它卻是清晰的。

這就是我的故鄉吧!我與之發生了情感的交錯,我曾在此活動,留下最深刻的印痕。

于是我終于找到了這個問題的正解,不是解的正確。故鄉是一個飽含感情的名字,能被稱作故鄉的,應是一個人休養生息的凈土。在這里,我記得街角的狗、墻頭的花,我曾帶著不同的心情走過這里。我清楚地知道,我站立的地方,我踏過的每一方土地,就是我的故鄉。

何處是你的故鄉?當有人再次問起,我回答:“這里!”

 

【名師點評】

這是一篇構思巧妙而又立意深遠的考場佳作,其亮點體現在:

1.選材新穎。異地聯婚潮流下對故土文化的追問,具有鮮明的時代元素,在眾多“問答”中標新立異,更富文化底蘊。

2.組材巧妙。按“幼時”“小學”“中學”的時間順序組織材料,脈絡清晰渾然天成;從“模糊”到“清晰”的追問,層層剝筍,情節集中而富于變化。

3.立意高遠。通過“何處故鄉”的連續追問,最終得出答案:故鄉是個“飽含感情”的名字,是“休養生息的凈土”。“故鄉”的意蘊跳脫窠臼,“踏過的每一方土地就是故鄉”使得作文的立意高遠獨特,既能讓讀者產生共鳴又能引發讀者深沉的思考。

4.清新自然、不事雕琢的語言也是本文的一大亮色。


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