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2014屆學生評語:中等生評語精選匯編(3)
(作者:佚名 更新時間:2014/10/13 15:55:54 信息來源:本站原創 點擊:我要投稿

  ◆品學皆優◆
    你是一個全面發展的好學生。你文靜溫和,大家都愿意和你一起玩。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業也完成得很好,令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去,將會是老師、家人、同學的驕傲!

    ◆樸實無華◆
    你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學,但是你也要知道學習不是死記硬背,還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習。老師相信:只要你信心不倒,努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

    ◆善良懂事◆
    善良的孩子最讓人欣賞,恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛,恰好你也是;懂事的孩子最值得稱贊,恰好還是你。課堂上,你總是專心致志,從你高舉的手中,老師看到了你的自信。翻開你的作業本,更是讓人贊不絕口。望你再接再厲,創造一個更輝煌的明天!

    ◆頑皮好動◆
    你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來,你的作業質量有了顯著的提高,老師也為你感到高興。但你缺乏自制力,課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來,早日擺脫稚氣,做一個自省自律的好學生。

    ◆優秀干部◆
    你是一個上進心強,聰明而且心地善良的孩子。擔任***后,你更是能嚴格要求自己,處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時,你受到的贊揚最多。真棒!老師很欣賞你的工作能力,相信在以后的學習與工作中,你會發展得更好。

    ◆運動健將◆
    運動場上你矯健的身姿,拼搏的精神,奪冠的斗志,感染著班級的每一位同學。勞動時,重活、累活你總是搶著去干。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄,還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上,給我們一個又一個的驚喜!

    ◆調皮搗蛋◆
    你做事認真,字寫得漂亮,班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調皮得可愛。但是,你捉弄人的功夫讓同學們個個害怕。老師認為還是不讓別人害怕為好。請緊記:與人為善是一種美德。

    ◆慢條斯理◆
    心情“晴朗”,你會侃侃而談,課堂發言成了全班的亮點;學習“快樂”,你會兢兢業業,工整的作業讓老師心曠神情。但這樣的時候總嫌不夠,甚至太少。在你爭吵的時候,在你慢條斯理的時候,時間,像流逝的水,在你腳下匆匆而過。親愛的朋友,你不感到可惜嗎?

    ◆可愛小弟◆
    男孩***,可愛小弟弟。對人很溫和,有副好脾氣。關心組上事,熱愛班集體。喜歡動腦筋,愛鉆偏難題。數學比較好,物理還可以。語文有點弱,作文羞于提。文理不可偏,發展應整齊。可憐瘦弱貌,不愛練身體。愿你快成長,盼你有出息。報國建勛日,都夸***!

    ◆累累碩果◆
    是你,給我們帶來了勤勉樸實的學風;是你,給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時,當面前呈現出一頁頁工整的作業時,我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節,當累累碩果捧在你眼前時,我要對你說:這是一個新的起點!

    ◆埋頭苦干◆
    學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象;勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞;工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些,十多歲的少年本應充滿熱情;你應該靈活一些,學習光有自覺性還不夠。繼續努力吧,我深深地為你祝福!

    ◆輕輕一笑◆
    你言語不多,待人謙和、善良。學習和做人一樣,默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術,可若在課下,就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。

    ◆思維靈活◆
    你思維靈活,求知欲強,富于質疑精神,對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那干凈整齊的作業,批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步,老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈,再創輝煌!

    ◆嶄露頭角◆
    你恬靜、柔和,富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面,你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角:文學才華令大伙刮目相看,藝術才華令人耳目一新……才華需要展現,只有在展現中,才能得到進一步鍛煉,在鍛煉中才能更成熟。

    ◆真誠善良◆
    回想你,腦海中即刻浮現你清俊的淺淺的笑,你的真誠,你的善良,加上你的勤奮和聰穎,讓你的學習和生活如此快樂和充實,碩果累累。你的沉穩,你的機智,讓我們每個人都感到踏實,充滿信心。相信在今后的學習和工作中,你會表現得更出色,你會是最棒的!

    ◆自信勤奮◆
    自信、勤奮的你是我最優秀的學生之一。你深深愛著我們的班集體,經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課,在學習上有一種積極進取的可貴精神,這是多么令人欽佩呀!你是個聰明的孩子,我相信你將成為胸納百川,恢宏大度的杰出人才。

    ◆作業拖拉◆
    你觀察細致,繪畫認真,畫出的金魚、竹子栩栩如生,真不簡單。但是你的自由活動占據了太多的時間,作業也經常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間,能將你的聰明才智用到學習上去,能成為一個品學兼優的好學生。

A 學習刻苦、認真,高一學年成績在班級、年級始終處于前列。幫助別人熱心、誠懇,是同學的榜樣。班級工作熱情、負責,希望能大膽些,從各方面來鍛煉自我,使自己的更具鋒芒。

B 學習認真、踏實,成績在班級、年級中的名次穩步前進。在校遵紀守規,為人誠實,老師信任,同學喜愛。望能更多的主動參與班級的活動和管理,從各個方面來培養自己。

C 聰穎好學,積極思考,主動提問,興趣廣泛。成績能始終處于班級前列,熱愛體育運動,身體素質較好,望今后更能從一些小事的細節方面思考,把一些事情處理的更加完善。

D 聰慧多思,善于把握自己,把握時間。成績較穩定,能保持前列。熱愛體育運動,在班級中起到了很好的帶頭作用。望今后能更注重小節、細節、一些問題處理的更好,以圖將來能具備更加過硬的素質參與社會的競爭。

E 學習認真、刻苦,生活節儉,處世大方。成績較穩定,保持前列。熱愛勞動,主動維護好班級環境,受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些,主動參與些文體活動,從各個方面來培養、鍛煉自己。

F 學習尤為認真刻苦,善于把握時間,成績始終保持班級前列。性格較內向、文靜,不大善于交往和文體活動。望今后能在這些方面加強和完善自己,爭取全面的提升自己。

G 為人踏實、誠懇。學習認真、刻苦。成績能穩定于班級的前列。希望以后多參加一些文體活動,使自己的性格更開朗些,以全面的過硬素質迎接人生的挑戰。

H 學習較認真,喜歡課外閱讀,知識面較廣。做事踏實、負責,深得老師同學的喜愛。望今后能更開朗些,更多的發展自己的愛好,爭取從各個方面來加強自己的能力。

I 聰穎好學,積極思考、善于發問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作,深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力,以更強的實力迎接未來的挑戰。

J 學習認真、踏實、刻苦。忍耐力好,毅力較強,因而在學習成績上能保持穩定并處于前列,平時遵規守紀,老師比較贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動,在各個方面來培養自己的能力。

K 學習上較認真,能主動完成老師布置的任務,學習成績也相對穩定。性格較內向,不大善于交往。望以后能活潑開朗些,多參加一些集體活動。

L 你的歌聲令同學們羨慕,文藝才能較突出,望以后能在個人愛好上取得一些成績。學習也較踏實,成績在不斷的提高,與同學相處融洽,集體榮譽感較強。

M 學習上有吃苦耐勞的精神,能控制好自己,成績上也有所進步。集體榮譽感較強,熱愛集體。望以后能主動參與一些文體活動,在各個方面發展自己。

N 成績穩中有進,能見在學習上較主動認真。性格偏內向,不善交往。望以后能主動參與些集體活動,使自己活潑開朗些,有利與培養自己各個方面的能力。

O 你把你的熱情投入了刻苦的學習中,投入了班級的各項活動中,還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你,善于和同學相處,受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己,把握住自己的今天和明天。

P 不斷的努力,成績上有所進步,尤其是數學方面,沒有辜負老師的期望。熱愛體育運動,望今后能在繁忙的學習夾縫中使自己的愛好也有所發展。

R 思維較敏捷,成績也較穩定。但老師感覺,你還存在巨大的學習潛力,希望你能早日的使自己的潛能得到最大程度的開發,不要等著“過期作廢”啊!

S 成績上與上個學期相較進步較大,偏重于理科的學習,老師希望你能兼顧,因為一個人的學習并不完全為了應付考試,文科的知識對一個人的成長和發展也是非常重要的。

T 成績上不是很穩定,老師覺得你還存在很大的潛力,如果能在學習上再賣力些,成績的進步會另你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步,而且能在一些細節方面管好自己,把握好自己的今天和明天。

U 學習上認真刻苦,有鉆的精神,成績上相對穩定。老師希望你能在語、數、外三門功課上有所突破。性格上較內向些,今后可以多參加一些文體活動,使自己活潑開朗些。

V 學習認真踏實,語文、數學、外語三門功課較均衡。老師希望你能保持優勢并在另外兩門上有所突破。性格上,相對較內向,以后多參加一些文體活動。

Q 成績相對較穩定,老師希望你能不斷超越自己,尤其是在語、數、外三門功課上。平時的生活處理上相對來說動作較慢,望今后能以更緊張的態度投入到學習、生活中。

W 學習比較認真,成績上還應再上一個臺階,爭取不斷的超越自己。做班級工作較負責,老師希望你能再大膽些,放開手腳,在管理上使自己得到更好的鍛煉。

X 在學習上有較高的自覺性,主動發現問題,向老師和同學請教問題,并在成績上有所進步。善于和同學相處,人際關系較好,集體榮譽感也較強,老師相信你會有一個美好的未來。

Y 語文、外語相對較好,數學上問題較大。老師希望你能盡快在數學上有所突破。性格上活潑外向,望今后能在細節問題上做的更好。

Z 學習較認真,數學上有不足之處,希望能盡快趕上來。性格較內向,文靜爾雅,如果平時能多參加一些文體活動,對于性格的培養可能會有些好處。

A1 成績上與上個學期相比,退步較大,尤其是語、數、外三門功課,老師希望你能盡快的補上來。同時希望你能活潑開朗些,多參加一些文體活動,對自己會有些好處。

B1 學習上較認真刻苦,能始終圍繞自己的目標而努力,善于把握自己。但老師也希望你能兼顧文科,畢竟學習不全是為了考試,這樣對你的將來會有所幫助。

C1 學習上較認真,成績相對穩定,但自信不足,這可能是阻礙你進步的較大因素。熱愛運動,尤其球類運動。老師希望你在成績進步的同時堅持自己的愛好。

D1 學習較認真,語、數、外三門功課突出,能圍繞自己的目標鍥而不舍,善于把握自己,個性較強。老師希望你能遇事多思考,理智的對待問題,使自己真正成熟起來。

E1 學習認真刻苦,善于思考問題。喜歡英語并取得了較好的成績。做班級工作認真負責,深得老師和同學的信賴。和同學相處融洽,能較好的處理人際關系。

F1 勤奮、好學,態度端正,但在英語、數學學科上有一定差距。老師希望你能盡快的補上來,平時還應多參加些文體活動,從各個方面來提升自己。

G1 學習上態度較端正,但好似又有所顧慮,老師希望你能盡快屏除一些學習的不利因素,爭取早日的把成績追上來,平時還應多參加一些體育鍛煉。

H1 文化課的學習上還應加強,老師不得不提醒你:學習要理智的對待,不可純粹的憑主觀的好惡。喜歡閱讀,老師也希望你能不斷擴充自己的知識面,爭取在這方面能取得一些成績。

X  學習較刻苦認真,但在有些科目上應盡力趕上。性格較開朗、大方。待人坦誠,人際關系較融洽;集體榮譽感也較強。

X  學習相對較認真,在語、數、外三門功課上還應不斷努力,爭取最大程度的提高,性格較內向,望今后多參加一些文體活動,使自己活潑、開朗些。

X  學習上抓的還不是很緊,成績急待提高,望能從前途方面考慮,先“苦其心志,勞其筋骨”,向自己的潛能挑戰。

X  學習認真,積極思考。但在一些學科上還要下工夫,爭取有較大程度的提高,老師希望你今后能主動參加一些文體活動,在性格上使自己有所改變。

X  學習上欠踏實,懶惰的思想較濃,因而成績不能令自己和老師滿意。如果還不能使自己有一個大的轉變的話,將來你會后悔的,努力吧!聰明的你。性格開朗,處事大方。

X  給老師的感覺你學習還是比較賣力的,但近半個學期來成績有所下滑,老師望你能好好分析一下原因,爭取早日趕上來。

X  多次的談話和交流,不知道對你能起多大的作用,感覺期中考試后你認真了許多,但與那些認真的同學相比,好象你還差的遠。如果要達到理想的目標,你必須使出12分的力氣,但愿你能走好人生的每一步!

X  老師知道你一直很努力,但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊,可能分科能給你帶來好的心情,只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生,永不言棄!

X  開朗好動的你在老師的眼中是一個聰明伶俐的女孩,但考試的成績令老師意外,希望你能多做總結,把握好自己的命運,不要拿它兒戲!

X  換了環境后不知道對你有多少改變,我想最重要的應該是能夠讓你驚醒吧!不管效果如何,我都衷心的希望你能把握好時間,把握好自己的人生。


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